2024年8月25日下午，千亿体育官网入口（以下简称“教研院”）2024级研究生开学典礼于旧经管报告厅隆重举行。院长石中英，院党委书记刘惠琴，副院长张羽，院党委副书记乔伟峰，院教师代表李立国、罗燕、钟周、郭菲、魏军、唐潇风、余继以及2024级新生硕士、学术博士、教育博士等70余人线下参会。典礼由副院长李锋亮主持。
院长石中英在致辞中代表教研院全体师生向2024级新生同学们表示热烈欢迎。他指出，清华教研院始终秉持大学的校训精神、优良校风学风，以服务国家教育现代化和教育强国建设、服务清华大学建设世界顶尖大学为己任。石老师衷心希望新生同学认真学习党的教育方针政策，把握我国教育改革与发展大势；积极参加学术、体育、文娱、实践等活动，将各自所在的集体打造成一个团结友爱、相互鞭策、共同进步的学习共同体、发展共同体；勤奋学习、深入思考、潜心研究、谦逊交流，立志为推动中国教育现代化和到2035年建成教育强国做出自己的一份贡献，同时在这个壮丽的过程中实现自己的青春梦想与人生价值。
教师代表李立国在发言中与同学们探讨了选择教育的意义和努力方向。老师指出，当代中国实现了有教无类、化育天下的千年梦想，我们更要以教育之力助力通往人类文明发展的无限可能和命运与共的美好世界。他强调，真正学有所成需要付出辛勤的汗水和努力。教育科学研究要在复杂、：、多元的情境中，去发现、识别和界定真正的教育问题；运用逻辑思维进行有效率的思考，把握整体与部分进行系统思维；有效辨识、评估、比较与研究问题相关的各种已有知识和信息；提出解决问题的方案，并通过证据和数据，不断质疑和修正原有设想，审慎得出结论。
在读学生代表张先璐在发言中分享自己学习生活的心得体会。一是志存高远，脚踏实地。要清楚地制定计划并坚持执行，在一点一滴的积累中朝向人生目标迈进。第二，开卷有益，安顿心灵。读书不仅是学习研究的需要，更是人们生活必不可少的一部分，是一件心向往之的乐事。第三，开阔视野，对话交流。研究视野的广度决定了发现问题的深度，要在对话中进入不同的研究视界，领悟学术研究的丰富多彩之美。他祝愿同学们在教研院的学习生活中不断突破自身，在学术研究与人生追求方面的可能性的边界。
硕士新生代表姜雨辰分享了自己和教育“双向奔赴”的故事。她提到，教育学是一门充满理想主义和博大情怀的学科，教育无疑可以改变个人、群体、民族、世界。今天是一个新的起点，新生们带着激动的心情，相聚在千亿体育官网入口。期待我们能结交一群志同道合的朋友，找到一份投身教育事业的热情，收获一段自强不息、踏实奋进的时光，最终成为一个更好的自己。她还结合团校期间的经历，讲述自己对清华“行胜于言”的作风和清华人强烈的社会责任感的深刻认识。
博士新生代表罗仁杰代表博士新生对在座的各位老师、学长学姐和学弟学妹们表示最真挚的感谢，并提出三点思考。第一，“顶天”——坚守对中国教育事业的初心使命，“教育”是我们不变的底色与共同的追求，是因为“教育”我们才得以相知相遇。第二，“立地”——扎根清华大学教育学的实践土壤。我们要尽己所能地扎根清华教育学深厚的实践土壤，坚守理论与实践相结合的研究取向。第三，“向内求索”——在“变”中寻找属己的“不变”。要做好的“问题提出者”，做好的“慢思考者”，做“自我教育者”，做“长期主义者”。
教育博士新生代表刘冬表达了再次以学生身份回归校园的激动和喜悦。他表示，重返校园代表着直面挑战、勇毅前行。我们将不断自我革新，学习新理论、指导新实践，做发展新质生产力的推动者。重返校园将带来持续奋斗、久久为功。我们将脚踏实地出发，把每一个“某一次”累积成为“无穷次”，在探索中发现方向，在尝试中提升本领，一步一个脚。鼋逃执姆芏氛。重返校园更意味着继承荣光、再开新篇。相信这一段校园时光，能令新生们以榜样为镜，向标杆看齐，做“教育强国”的建设者。
在赠书环节，院长石中英与院党委书记刘惠琴向每位新生赠送了《蒋南翔传》，希望大家能从书中有所收获、有所感悟，感受教育的薪火相传。
院党委书记刘惠琴发表主题致辞。她指出，教研院拥有“六高”：高竞争力的师资、高素质的人才培养、高质量的学术产出、高层次的政策影响、高水平的传播平台、高凝聚力的文化氛围。希望借助这些条件，同学们能够成为具有影响力、竞争力的教育工作者、学者、领导者。最后，老师寄语新生，“爱国奉献、追求卓越”是清华的优良传统，大家不仅学以为己，更要学以报国，在为国家教育事业做贡献的过程中实现自身价值。第二，希望大家为人踏实勤奋、坚持诚实守信；为学孜孜以求，追求科学精神；做事不骄不躁，努力善作善成。
开学典礼结束后，谢维和教授给院2024级新生带来了开学第一课。谢老师以高质量发展为切入点，阐述教育在国家发展、强国建设中的重要性。他强调了教育对国家高质量发展、人才培养和科技自立自强的支撑作用，讨论教育强国与对外开放和国际交流的关系，以及清华教育研究院学生在推动教育强国建设中的责任。他鼓励教研院新生关注教育强国建设，深入理解中国的教育概念、国情和文化；在国际交流中，正确介绍和展示中国教育的成就，避免用西方教育学概念来包装中国的教育，以提高中国教育学的国际认可度。同学们怀着对校园的期待在与谢老师的互动中开启了新学期的新生活。
